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    領導力

    領導境界

     文章來源:石頓企管 時間:2014-10-31 15:26
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    領導境界
       在經濟全球化、市場競爭差異條件制約日趨縮小的時代背景下,在現代企業管理模式中,越來越多的中國企業已經開始走上了品牌化管理——注重企業形象塑造的道路,并取得了一定的成效。但是,效果不是太理想,成功的典范不多、究其原因是在注重企業形象塑造時忽略了非常重要的一環,那就是企業領導者形象的塑造,而決定企業領導者形象的關鍵因素就是企業領導魅力。
     
    為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力與魅力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者魅力提升。
     
    課程對象——誰需要學習本課程
    Ø 企業投資人與股東、董事長、總裁、總經理、副總經理等
    Ø 企業高層決策管理者
    Ø 想提高自身的領導魅力的人
     
    課程內容:
     
    第一單元 領導透視:影響力與魅力從哪兒來?
    Ø w 領導是一個影響的過程
    Ø w 擴大影響力的三個要素
    Ø w 領導的6P特質
    Ø w 權力=你可能的影響力   
    Ø w 領導者,你的績效從哪兒來?
    Ø    ——影響領導績效的三個因素  
    Ø    企業領導者人格魅力的五大特征 
    Ø    領導者人格魅力體現五個方面
    Ø    領導者人生態度的“三重三輕”
    Ø    人格魅力的性格特征表現四個方面
     
     
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    Ø w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    Ø w 員工發展的四個層次
    Ø w 案例分析:診斷員工的發展層次
    Ø w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    Ø w 企業員工的三種類型
    Ø w 問卷測試:領導風格的自我診斷
     
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    Ø w 兩種不同的領導行為
    Ø w 四種不同的領導風格
    Ø w 領導模型展示
    Ø w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    Ø w 案例研究:領導風格和角色轉換
    Ø w 四種領導方式的共同特點
    Ø w 彈性運用四種領導風格 
     
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    Ø w 教練是什么?
    Ø w 教練的四大職能
    Ø w 為什么要教練下屬?
    Ø w 創造成長的環境
    Ø w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    Ø w 通過教練改變行為
    Ø w 輔導六步驟
    Ø w 訓練四步曲
     
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    Ø w 激勵信號:員工們怎么啦?
    Ø w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩
    Ø    ——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    Ø w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?
    Ø    ——強調什么,就獎勵什么
    Ø w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?
    Ø    即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    Ø w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
     
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    Ø w 責任是一只猴子
    Ø w 始終讓猴子在下屬的肩上
    Ø w 讓員工照顧好自己的猴子
    Ø w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    Ø w 讓下屬把猴子當自己的養
    Ø w 不要讓猴子累死
    Ø w 猴子也需快樂為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.
    課程大綱: 
    第一單元 領導透視:影響力從哪兒來?
    w 領導是一個影響的過程
    w 擴大影響力的三個要素
    w 領導的6P特質
    w 權力=你可能的影響力   
    w 領導者,你的績效從哪兒來?
            ——影響領導績效的三個因素   
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    w 員工發展的四個層次
    w  案例分析:診斷員工的發展層次
    w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    w 企業員工的三種類型
    w 問卷測試:領導風格的自我診斷
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    w 兩種不同的領導行為
    w 四種不同的領導風格
    w 領導模型展示
    w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    w 案例研究:領導風格和角色轉換
    w 四種領導方式的共同特點
    w 彈性運用四種領導風格 
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    w 教練是什么?
    w 教練的四大職能
    w 為什么要教練下屬?
    w 創造成長的環境
    w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    w 通過教練改變行為
    w 輔導六步驟
    w 訓練四步曲
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    w 激勵信號:員工們怎么啦?
    w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?——強調什么,就獎勵什么
    w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?/即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    w 責任是一只猴子
    w 始終讓猴子在下屬的肩上
    w 讓員工照顧好自己的猴子
    w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    w 讓下屬把猴子當自己的養
    w 不要讓猴子累死
    w 猴子也需快樂
    為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.
    課程大綱: 
    第一單元 領導透視:影響力從哪兒來?
    w 領導是一個影響的過程
    w 擴大影響力的三個要素
    w 領導的6P特質
    w 權力=你可能的影響力   
    w 領導者,你的績效從哪兒來?
            ——影響領導績效的三個因素   
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    w 員工發展的四個層次
    w  案例分析:診斷員工的發展層次
    w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    w 企業員工的三種類型
    w 問卷測試:領導風格的自我診斷
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    w 兩種不同的領導行為
    w 四種不同的領導風格
    w 領導模型展示
    w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    w 案例研究:領導風格和角色轉換
    w 四種領導方式的共同特點
    w 彈性運用四種領導風格 
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    w 教練是什么?
    w 教練的四大職能
    w 為什么要教練下屬?
    w 創造成長的環境
    w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    w 通過教練改變行為
    w 輔導六步驟
    w 訓練四步曲
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    w 激勵信號:員工們怎么啦?
    w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?——強調什么,就獎勵什么
    w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?/即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    w 責任是一只猴子
    w 始終讓猴子在下屬的肩上
    w 讓員工照顧好自己的猴子
    w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    w 讓下屬把猴子當自己的養
    w 不要讓猴子累死
    w 猴子也需快樂
    為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.
    課程大綱: 
    第一單元 領導透視:影響力從哪兒來?
    w 領導是一個影響的過程
    w 擴大影響力的三個要素
    w 領導的6P特質
    w 權力=你可能的影響力   
    w 領導者,你的績效從哪兒來?
            ——影響領導績效的三個因素   
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    w 員工發展的四個層次
    w  案例分析:診斷員工的發展層次
    w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    w 企業員工的三種類型
    w 問卷測試:領導風格的自我診斷
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    w 兩種不同的領導行為
    w 四種不同的領導風格
    w 領導模型展示
    w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    w 案例研究:領導風格和角色轉換
    w 四種領導方式的共同特點
    w 彈性運用四種領導風格 
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    w 教練是什么?
    w 教練的四大職能
    w 為什么要教練下屬?
    w 創造成長的環境
    w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    w 通過教練改變行為
    w 輔導六步驟
    w 訓練四步曲
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    w 激勵信號:員工們怎么啦?
    w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?——強調什么,就獎勵什么
    w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?/即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    w 責任是一只猴子
    w 始終讓猴子在下屬的肩上
    w 讓員工照顧好自己的猴子
    w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    w 讓下屬把猴子當自己的養
    w 不要讓猴子累死
    w 猴子也需快樂
    為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.
    課程大綱: 
    第一單元 領導透視:影響力從哪兒來?
    w 領導是一個影響的過程
    w 擴大影響力的三個要素
    w 領導的6P特質
    w 權力=你可能的影響力   
    w 領導者,你的績效從哪兒來?
            ——影響領導績效的三個因素   
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    w 員工發展的四個層次
    w  案例分析:診斷員工的發展層次
    w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    w 企業員工的三種類型
    w 問卷測試:領導風格的自我診斷
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    w 兩種不同的領導行為
    w 四種不同的領導風格
    w 領導模型展示
    w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    w 案例研究:領導風格和角色轉換
    w 四種領導方式的共同特點
    w 彈性運用四種領導風格 
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    w 教練是什么?
    w 教練的四大職能
    w 為什么要教練下屬?
    w 創造成長的環境
    w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    w 通過教練改變行為
    w 輔導六步驟
    w 訓練四步曲
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    w 激勵信號:員工們怎么啦?
    w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?——強調什么,就獎勵什么
    w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?/即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    w 責任是一只猴子
    w 始終讓猴子在下屬的肩上
    w 讓員工照顧好自己的猴子
    w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    w 讓下屬把猴子當自己的養
    w 不要讓猴子累死
    w 猴子也需快樂
    為什么學習本課程?
    一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群,關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的.那么,在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力?
    本課程正好為那些尋找領導秘籍的經理人提供一套行之有效的情境領導實戰模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業的領導者.
    課程大綱: 
    第一單元 領導透視:影響力從哪兒來?
    w 領導是一個影響的過程
    w 擴大影響力的三個要素
    w 領導的6P特質
    w 權力=你可能的影響力   
    w 領導者,你的績效從哪兒來?
            ——影響領導績效的三個因素   
    第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
    w 衡量員工發展層次的兩把尺子
    w 員工發展的四個層次
    w  案例分析:診斷員工的發展層次
    w 員工的發展層次會固定不變嗎?
    w 企業員工的三種類型
    w 問卷測試:領導風格的自我診斷
    第三單元 統馭之道:選擇你的領導風格
    w 兩種不同的領導行為
    w 四種不同的領導風格
    w 領導模型展示
    w 領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?                        
    w 案例研究:領導風格和角色轉換
    w 四種領導方式的共同特點
    w 彈性運用四種領導風格 
    第四單元 教練之道:造就精英下屬!
    w 教練是什么?
    w 教練的四大職能
    w 為什么要教練下屬?
    w 創造成長的環境
    w 讓下屬稱呼你為“教練”!
    w 通過教練改變行為
    w 輔導六步驟
    w 訓練四步曲
    第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
    w 激勵信號:員工們怎么啦?
    w 到底是什么在決定著我們的奇跡:海豚如何贏得喝彩——是什么在創造生命的奇跡/激勵的循環圈
    w 員工執行能力與薪酬基本無關,與內心的成就感有關:商鞅是虧了還是賺了?——強調什么,就獎勵什么
    w 激勵的操作要點:獎勵在哪里,公司的戰略就在哪里?/即時激勵的操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶
    w 領導者不會激勵是對員工的犯罪
    第六單元 授權之道:該放手時就放手!
    w 責任是一只猴子
    w 始終讓猴子在下屬的肩上
    w 讓員工照顧好自己的猴子
    w 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
    w 讓下屬把猴子當自己的養
    w 不要讓猴子累死
    w 猴子也需快樂
     
     
     
    (注:該課程大綱為總的課程大綱,老師會根據您公司具體的需要進行修改,確定最終適合您公司本身的課程大綱)
     
     
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